CERRANDO CICLOS

El Centro de Desarrollo Sustentable de Pichilemu CEDESUS realizará la presentación de sus Libros:

• "Etnógrafos Escolares; niños del secano descubren su patrimonio cultural" el cual da cuenta de los resultados del Proyecto EXPLORA CONICYT de Valoración y Divulgación de la Ciencia y la Tecnología, ejecutado por nuestra Organización, con el apoyo de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, el Centro de Documentación de Bienes Patrimoniales y el Museo Regional de Rancagua.
• "Vivencias y oficios del secano. Rescatando la memoria del Secano Costero de la Región del
  Libertador General Bernardo O’Higgins."Financiado por el Fondo de Cultura Regional (2010).

Esta actividad se realizará el día Jueves 10 de Noviembre a las 10:00 hrs. en el Centro Cultural Agustín Ross, ubicado en Agustín Ross Nº 495, Pichilemu.

Será el momento oportuno para reencontrarse con quienes han hecho posible plasmar en estas páginas un pedaso de nuestro patrimonio. Los esperamos...

Finalización del Proyecto en Coloquio Derredor

por Rodrigo Arriagada D.


Durante la mañana del 17 de diciembre en Santiago, se realizo en el auditorio Salvador Allende de la Universidad Academia Humanismo Cristiano, el coloquio “En Derredor proyecto Conicyt Explora: Etnógrafos Escolares: Niños del Secano descubren su Patrimonio Cultural”, como parte del cierre de las actividades del proyecto y para que los niños pudieran mostrar sus investigaciones al resto de la comunidad universitaria y santiaguina. En esta ocasión, mientras se realizaba la exposición del material recopilado por cada escuela, conversamos con el Director de la Escuela Digna Camilo, quien orgullosamente acompañó a los niños de dicha escuela, junto a la profesora jefe de este curso beneficiado por el proyecto.
Lo que obtuvimos de esta charla fue la importancia que el director le daba a estas actividades ya que para él: “Son ventanas que se les abren a los niños, nuevas experiencias que fortalecen y enriquecen tanto a ellos como a docentes y acompañantes”. Debido a esto el director nos decía que, durante ya tantos años de trabajo sin saber del lado académico, estas oportunidades sirven para permearse de nuevos conocimientos y ver la actualidad de asuntos que atañen directamente a las escuelas y alumnos, tanto en el ámbito pedagógico como cultural.
También nos mencionó que estas experiencias, tanto el proyecto como el coloquio, les da a los niños la posibilidad de llevar su conocimiento y experiencia adquirida, a otros lugares fuera de la comunidad donde: “muchos de ellos no habían pisado un establecimiento universitario, y ya ahora saben lo que es, y que los aproxima a ámbitos desconocidos para ellos, lugares que solo habían escuchado hablar a través de familiares u otras personas” y como último aspecto importante, nos dijo que estas experiencias cuando tienen una finalización tan concreta como especial, se transforman en un premio y una opción tangible para el desarrollo de los niños, los entusiasma a optar por estas iniciativas, lo cual les sirve a ellos, al colegio y a la comunidad pichilemina completa, quienes al notar los resultados, cooperan para que se lleven a cabo.

COLOQUIO EN DERREDOR PROYECTO ETNÓGRAFOS ESCOLARES EN UNIVERSIDAD ACADEMIA DE HUMANISMO CRISTIANO

Este viernes 17 de diciembre, se realizará en La Universidad Academia de Humanismo Cristiano, un evento que marca el cierre del proyecto. Lo hemos llamado COLOQUIO EN DERREDOR, ya que es una instancia en que se conversarán múltiples aspectos relativos al Proyecto. Los asistentes conocerán el Proyecto, su desarrollo, los principales resultados que se obtuvieron de él: a nivel experiencial de los participantes, y en relación al aprendizaje de los beneficiarios. Una selección de Etnógrafos Escolares, viajará a Santiago para compartir con la comunidad universitaria sus invetigaciones, y finalmente diversos acádemicos expondrán desde la mirada de la pedagogía, antropología y metodología, los diversos alcances, límites y posibilidades que se pueden obtener de un proyecto tan innovador como éste. Los invitamos a participar!

Proceso de Evaluación de Alumnos, Padres y Apoderados.

Esta semana se realizaron distintas evaluaciones a los colegios particpantes de este proyecto, se les aplicó una prueba de conocimientos a los pequeños etnógrafos, a un curso paralelo de los establecimientos, para entender la preparación educativa y verificar alguna experiencia anterior de los alumnos en este tipo de proyectos. Además, los profesores tambien tuvieron que responder un cuestionario y los padres de los niños, a modo de complementar la información y poder evaluar el impacto de lo realizado durante este año y así, proyectar esta experiencia en el tiempo.

En otro aspecto, esta en preparación la Memoria final del proyecto y la actividad de cierre del mismo, a realizarse el 17 de Noviembre en la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, donde los niños expondran sus investigaciones y podremos compartir con la Escuela de Antropología de dicha casa de estudio y el Centro de Desarrollo Sustentable de Pichilemu, sobre los aspectos que se han logrado desarrollar en este proyecto pionero dentro del programa cientifico Explora.

Feria Científica. Mesas de Dialogo

Rodrigo Arriagada D.
Para finalizar la feria científica en Pichilemu, se realizaron dos mesas de diálogo para compartir experiencias en torno al proyecto de etnógrafos escolares, las cuales se conformaron paralelamente en distintos lugares del centro cultural Casino Ross, la primera mesa constaba con profesores e investigados del Área de las Ciencias sociales y la otra conformada por las monitoras y monitores estudiantes de antropología que llevaron a cabo los talleres en los colegios beneficiados del proyecto explora.
En ambas se realizaron las mismas preguntas, las cuales generaron una conversación a modo de discutir lo acontecido hasta el momento en cuanto al avance del proyecto, la realización de la feria científica, sus potencialidades y debilidades, perspectivas de aplicación de los talleres en los distintos colegios, experiencias personales, posibles mejoras y reflexiones sobre la aplicación de la disciplina antropológica en niños y la relación que tiene esta con la pedagogía y la educación de las futuras generaciones que heredaran todo este contexto patrimonial que nuestra región, el país y el mundo.
Para cerrar la feria se realizo una última mesa de discusión mixta, la cual estaba integrada por investigadores y monitores aunando así las ideas de ambas partes que se destacaron por aportar en una contundente conclusión. La cual nos abrió a la necesidad tanto para profesores y alumnos del “aprender haciendo”, lo cual superpone de gran manera a la etnografía y el trabajo de campo como una herramienta muy útil para el desarrollo de los niños. También se concluyo que los contenidos de los talleres posibilito la igualdad de compartir conocimientos, vivencias y amistad entre monitores y niños, lo cual sumado a lo anterior produce una valoración del patrimonio, de las actividades y oficios que se realizan en la zona a través de la experiencia empírica. Todo esto hizo que se reafirmara la hipótesis planteada por el proyecto, la que nos decía que, “si es posible realizar etnografía con niños”.

Feria Científica reunió a todos los alumnos participantes del proyecto, Navidad, Pichilemu y Bucalemu

Por Martin Frias


Durante el día Jueves de la semana pasada se vivió uno de los momentos mas importantes de lo que lleva en funcionamiento el proyecto “Etnógrafos escolares; Niños del secano descubren su patrimonio”, implementado en cuatro colegios de la zona de Cardenal Caro.

Alumnos de sexto año Básico de la Escuela de Navidad, Digna Camilo Aguilar, Charly’s School, y el octavo básico de la Escuela Mujeres Americanas de Bucalemu trabajaron de manera separada en la investigación y rescate patrimonial de una serie de prácticas, oficios y lugares de cada localidad. Con esto se busca acercar la práctica antropológica a los niños para que sean ellos mismos, mediante los conocimientos y técnicas entregadas por los monitores, los que se acerquen a la historia y cultura del lugar en que viven.

La realización en el Centro Cultural Casino Ross de la feria científica, no solo fue la ocasión en que se reunieron todos los trabajos realizados por los niños, sino que también se presentó como un espacio de convergencia en que se reunieron todos los alumnos participantes.

El que cada grupo investigador expusiera su investigación sirvió para que los niños experimentaran el acto de enseñar a sus pares un conocimiento adquirido en su investigación. Ya que los datos e historias fueron recabados por ellos mismos, se pudieron percatar del gran dominio con que contaban sobre sus temáticas y otros antecedentes generales de su comunidad compartidos por sus compañeros de curso. En base a esto las presentaciones realizadas por cada grupo hacia alumnos de otros colegios se realizaron con bastante fluidez, facilitando el intercambio de miradas y conocimientos.

Durante el día incluso se realizó una exposición en terreno en que los pequeños investigadores llevaron a alumnos de otros colegios hasta la gruta de Lourdes para exponer sobre su investigación referida a los mitos y leyendas que circulan entre los pichileminos sobre dicho espacio.

Otro punto de interés de los niños durante la jornada fue la exposición práctica de algunos Cultores Locales que fueron invitados a la Feria Científica a enseñar in situ como realizan sus practicas. Así, los niños desgranaron maíz para alimentar gallinas y aprendieron como se prepara el mote de manera tradicional, la fabricación de lana artesanal y como se trabaja la Sal de Mar en el Sector de Barrancas.

La realización de esta actividad sirvió para que todos los niños no solo aprendieran sobre el Patrimonio Cultural que los rodea, sino que también para conocer como los demás niños miran y perciben ese mismo entorno. La colectivización de los conocimientos y vivencias que se han adquirido a lo largo de la implementación del proyecto, sirvió como un punto en común para la interacción de jóvenes investigadores que no se conocían por pertenecer a distintos colegios de la Provincia de Cardenal Caro, pero que pudieron compartir la riqueza cultural de un mismo territorio.

Exitosa jornada científica en Pichilemu.

Por Macarena Rojas



Este jueves 7 de octubre se llevó acabo la primera feria científica del proyecto explora “Etnógrafos Escolares; niños del Secano descubren su Patrimonio”, ejecutada por CEDESUS, en el Centro Cultural Ross.

Justamente este lugar es un Patrimonio Cultural muy importante para los Pichileminos, el tan conocido ex Casino Ross. Los convocados para esta actividad fueron los niños de los sextos básicos de los colegios participantes, los monitores (estudiantes de antropología de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano), organizadores del proyecto, Cultores Locales , y por su puesto la comunidad de la provincia de Cardenal Caro. Los participantes comenzaron a llegar como a eso de 9:30 de la mañana, todos con mucho ánimo y ansiedad.

La primera actividad constó de agradecimientos para todos los expositores y para quienes hicieron posible este proyecto, pasando luego, a una breve exposición por colegio para presentar los temas y finalmente un poeta popular leyó unas décimas para los presentes relacionados, luego se invito a todos a recorrer la feria y exponer sus temas.

La feria en si, tenia como propósito que los niños pudieran desarrollar de forma practica todos los conocimientos adquiridos a lo largo del proyecto, es así que cada uno de los grupos desarrolló un panel con los principales aspectos de su investigación, para luego ser presentados al público. Además se desarrollaron algunos circuitos interactivos por lugares que tenían que ver con las investigaciones, pero lejos lo mas destacado fue el entusiasmo de los propios niños, como también la autonomía que mostraron en el desarrollo de la feria.

A lo largo del día fueron desfilando diversos personajes de la zona , algunos como cultores de sus oficios, otros entrevistados por los niños, autoridades locales, además de algunos estudiantes de grados mayores de los mismos colegios de los expositores. Finalmente se realizaron mesas redondas donde cultores, monitores, científicos y organizadores intercambiaron opiniones a entorno a la jornada y las exposiciones.


En resumen la jornada fue bastante enriquecedoras pues se cumplió con uno de los principales objetivos de la feria, que era que los niños se conocieran y pudieran intercambiar distintas miradas entorno a un mismo territorio, además de conocer un poco mas de la riqueza del patrimonio cultural de su provincia.